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用爱浇灌学生 用心收获感动

核心提示: 前 言 他们把爱融于班级中,全心全意为每一位学生服务;他们把信任和期待的目光洒向每个学生,倾听学生的意见和呼声,和学生产生思想和情感上的共鸣,让每个学生的心灵都感受到师

前 言

他们把爱融于班级中,全心全意为每一位学生服务;他们把信任和期待的目光洒向每个学生,倾听学生的意见和呼声,和学生产生思想和情感上的共鸣,让每个学生的心灵都感受到师爱的温暖;他们以高度的事业心和责任感,全身心投入教育教学工作之中,把自己的全部心血和汗水倾注在教学上,并凭着一颗热忱、执着的心追求着教育事业的成功。

“丹心化作春雨洒,换来桃李满园春”,这是他们对教育事业不懈追求的写照。他们,就是来自江阳区优秀教师的代表——11名泸州市优秀班主任、40名江阳区优秀班主任,以及3名泸州市优秀教育工作者、10名江阳区优秀教育工作者。

川江都市报记者 何晓梅 摄影报道

石静,泸州市南城学校教师,泸州市优秀班主任。

从教多年来,石静担任班主任工作15年,一直秉承“对教育付出多少汗水,就会收获多少希望和微笑”。

在工作中,她注重情感投入,以身作则,为人师表,注重培养学生的综合能力。在班级管理、培优转差等方面成绩显著,她善于做学生的思想工作,形成一套独具风格、行之有效的治班方法,所带班级班风严谨、学风优良、成绩突出,凝聚力强,多次被评为区级、街道、学校 “优秀班集体”。自2013年考调入南城学校以来,南城学校更给了她广阔的发展机会,石静以“胸中装着每一位学生,让每一位学生都获得成功”为教育理念,严格要求自己。

多年来,她以课堂教学为突破口,形成了自己独特的教学风格。她所带的2018届1班,全班48人,40人升入普通高中,其中20名学生考入省一级示范性普通高中,为南城学校的中考画下了浓墨重彩的一笔。

作为班主任,她在生活上关爱学生,与学生们建立平等的、朋友式的师生关系。她常利用空余时间和学生谈心、交流,关注每一位学生的全面发展。她善于分析和把握每一位学生的思想、学习、身体和心理的发展状况,以及其家庭具体情况,及时发现并妥善处理可能出现不良后果的问题。在她的班级里,曾有一名学生家庭发生重大变故,无人监管。石静了解情况后,坚持每个周与他谈一次话,每天晚上会发短信提醒他及时就寝……正是由于她的关爱和引导,让这名学生能够以饱满的热情投入学习之中,与她之间的关系更是亦师亦友。

2013年,石静接手了一个班级人数最多,调皮学生也最多的纪律“差班”。对这些所谓的“学困生”,她毫不歧视,处处用爱心去包容学生,关心、帮助学生,用自己的一言一行去影响学生。经过两年的努力,这个班级的面貌发生根本性转变,同学们在中考中取得了理想的成绩。她所带的每一届班级,都会开展丰富多彩的班级活动,以民主决策、尊重学生为教育理念,极大调动了学生学习、管理积极性,形成了一个班风纯正,学风浓厚,孩子阳光自信,自律自强,充满竞争意识,积极向上,乐观团结的班集体。不少老师都乐于与她的合作,担任她所带班级的学科教师。

昨天已经过去,未来在于耕耘,但她坚信:只要努力耕耘,施肥浇灌,收获定会一年胜过一年。

曾万贵,江阳区方山学校教师、班主任。江阳区优秀班主任。

在22年的班主任生涯,他勤勤恳恳,埋头苦干,敢于挑战自我,敢于挑重担,不断创新,在班主任教育教学工作中,创造了一个又一个的佳绩。

从教20多年来,他所带的班级里始终洋溢着一股爱的暖流,似一团和风细雨,感染着整个班级,渗透到每个学生心中,渗透到每个家庭之中。他心中始终涌动着一种信念:倾自己之所爱,搭起信任的桥梁,做一个表里如一、心灵最美的老师。曾老师每接手一个班,都要建QQ群(后来又有了微信群),随时在网上与家长(在家的或者在外务工)保持联系,把学生在校的点滴瞬间拍照发在qq群、微信群里,让家长们放心。同时,他会与家长们分享一些先进的教育理念、家庭教育方法等,与家长们进行讨论。

“我们就像一个家,家中有你还有我。老师像妈妈,我们像儿女一样围绕在妈妈的身边……”这是他学生们自编自唱的一首歌。这首歌使他和孩子们的关系更加友好。他常对学生们说:“我们都是平等的人,你们有受尊重的权利,有发表不同意见的权利。我要求你们做到的,我一定做到。”言出必行,才会使学生信服。真正从对方角度去考虑才会赢得学生的理解和爱。有一次,班上组织迎国庆的班队课,前一天他答应孩子们这节班队课在学校的操场上举行。没想到那天早上,天公不作美,下起了绵绵的秋雨,曾老师到班上时,孩子们明显很失望,他当时就给孩子们道歉,而且在接下来的第二天,他“忍痛”把他的一节英语课改上了班队课,而且是在学校的操场上上的,吸引了全校同学们的目光,孩子们的眼睛都亮了,他们觉得老师尊重他们,做到了“言必信,行必果”,与曾老师的关系更加亲近了。冬天到了,学生们送了他一份意想不到的礼物——一双毛茸茸的手套和一双有厚棉垫的棉靴,当时,曾老师的眼泪都流下来了,他是被孩子们感动得流下了高兴的泪水啊!

因为班级管理效果突出,曾老师所带班级多次被评为市、区级优秀班集体。今年中考,他所带班级共有13人考入省一级示范性普通高中,27人考入普通高中,这在乡镇中学是多么不容易啊!他的班级管理科研成果《农村中学小班自主学习和自主管理评价方式研究》荣获区二等奖。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。曾万贵本着对教育事业的痴心、对学生的爱心、,无怨无悔,继续走在教育路上。

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